quinta-feira, 8 de dezembro de 2016

#ocupa tudo #Não a PEC 55

     Dessa vez o relato de experiência será com os alunos da #OCUPAÇÃO DO COLÉGIO ESTADUAL NESTOR CARVALHO LIMA, situado na cidade de Itabaiana/SE. A ocupação se deu por diversos fatores que nossa sociedade vem regredindo dentre elas: Reforma do Ensino Médio e a PEC 55. Dialogamos sobre o retrocesso que esses projetos terão diante de suas aprovações  e a importância que devemos dar as ocupações, sabemos que uma minoria luta pelos nossos direitos e devemos dar-lhes todo apoio e manifestar nossas indignações juntos.
    No entanto, depois de uma roda de conversa que tivemos nós bolsistas, supervisoras e coordenadora do PIBID-eixo: Formação de professores e uso de suas tecnologias, alunos e professores do Colégio Estadual Nestor Carvalho Lima, construímos uma colcha de retalho em que cada aluno pintava ou demostrava por meio de frases escritas suas inquietações e indignações;
     Segue em anexo um pouco do nosso trabalho.


























terça-feira, 8 de novembro de 2016

Novidadessss!!!

        Diante de vários fatores que influenciam o aprendizado, notamos através de diálogo que era necessário que nós Pibideiras, pudéssemos nos unir em dupla para que outros professores e alunos da Escola Municipal 30 de Agosto, conhecessem mais de perto o programa PIBID e interagissem com nossas oficinas.
        Com o auxilio da Coordenadora: Simone Lucena e supervisora: Vitória, desenvolvemos oficinas em uma turma do 5° ano sobre o gênero textual "Carta". Nos apresentamos à turma e ao professor, passamos nossa proposta para toda a gestão escolar presente e acharam bastante interessante o estudo do gênero.
         No primeiro dia, apresentamos como se fazia uma carta, mostramos a diferença entre carta, e-mail, cartão postal, bilhete e fizemos uma leitura coletiva com eles, onde cada bolsista fazia a leitura de uma parte da história “Cachinhos dourados”. Os alunos ficaram atentos a leitura. Eles fizeram a reescrita da carta para tomar noção de como seria a estrutura, para que em seguida eles pudessem produzir e com o auxílio de nós bolsista e do professor Fernando os alunos fizeram a (re) contação da história e assim trabalhamos a oralidade e a expressão do aluno; registramos as atividades desenvolvidas através de fotos para serem colocados no grupo do PIBID e para ser exposto na reunião mensal de pais e mestres. 
      Depois desse momento de interação, divertimento e muita aprendizagem, os alunos começaram a produzir carta para seus colegas sempre com o auxílio e orientações das bolsistas e do professor da turma. Não tivemos oportunidade de criar e-mail com a turma por falta de acesso a internet no laboratório, porém passamos um vídeo disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=32NQsSEwArE explicando passo a passo como criar e as funcionalidades do e-mail. Explicamos que através do e-mail pode haver uma comunicação através de várias formas sendo elas na escrita ou audiovisual.
 O filme que passamos “Cartas para Deus” disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=UzEpVclrFGY mostrava a história de um menino que tinha câncer e escrevia cartas para Deus, com o intuito de se comunicar com Deus e pedir que ele abençoe e cuide de sua família e amigos. Encerramos as oficinas com a entrega das cartas escritas pelos alunos, contamos com a participação de uma colega do eixo, onde ela era a carteira e chegou animando a turma com a entrega das cartas. Algumas alunas se emocionaram ao receber e ler sua carta para a turma.

Ainda sobre as Fanfics da Frozen....

          Distribuímos os companheiros aos alunos, explicamos que nele deveria estar todas as experiência vivida durante nossa oficina, objetivando ao aluno melhorar a sua escrita.
         Corrigimos, juntamente com cada aluno os erros contidos no companheiro . Os mais frequentes foram: não obedeceram a margem, troca do “l” pelo “u”, troca do “ch” pelo “x” não obedeceram os parágrafos, uso incorreto de letras maiúsculas.
           A professora Maria nos auxiliou e nos orientou que apenas mostrasse o erro e que eles não corrigissem para que no final pudessem comparar sua escrita do início e final do ano letivo.
     Foi uma oficina muito produtiva e gratificante!













quinta-feira, 30 de junho de 2016

Dando continuidade as oficinas...

      Neste segundo momento, após corrigir a escrita das Fancics das alunas. Foi aplicada uma sequencia didática, onde a mesma constava a escrita da "Fanfic da Frozen" elaborada pelas próprias alunas, algumas questões de interpretação de texto, classificação silábica, nomes próprios, caça-palavras, sinônimo e antônimo.
      A sequencia didática serviu como uma forma de avaliá-las na ortografia, comportamento, disposição  e participação das oficinas. Sendo bastante gratificante tanto para as pibideiras, supervisoras e coordenadora do eixo: Eixo Formação de Professores e uso de suas tecnologias, quanto para as alunas que fizeram parte desse projeto.





Enquanto as meninas da Frozen respondiam e criavam as Fanfics, íamos registrando todas as imagens para que no final fosse passado um vídeo apresentando tudo que fizemos nas oficinas. Criamos slides com estórias da Frozen, música e fotos, ficou uma maravilha!!! #_#

Assistindo o vídeo da Fanfic da Frozen

segunda-feira, 23 de maio de 2016

Criando Fanfics no 30 de Agosto

Oficina realizada com a turma do 5º Ano da E. M. 30 de Agosto, teve como objetivo dividir a turma em grupos, onde cada grupo contaria a história de um personagem que mais gostassem e em seguida transformassem a estória da maneira que eles gostariam que fosse. A finalidade das Fanfics é usar os mesmos personagens de uma história em um novo enredo, onde o próprio autor possa participar ou até mesmo modificar o desenrolar da história. O grupo que orientei ficou com o tema Frozen, confesso que fiquei encantada por cada detalhe e principalmente pela maneira que uma das alunas finalizou a história. 










terça-feira, 17 de maio de 2016

Momento Ímpar !!!

No dia 16 de Maio de 2016, tive o privilégio de participar de uma palestra do "I SEMINÁRIO LIFE: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA, INCLUSÃO E HUMANIZAÇÃO: SENHAS PARA UMA FORMAÇÃO DOCENTE AUTÊNTICA.",  na UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE- Campus/ITABAIANA, tendo como palestrante do encerramento desse evento o Professor/Doutor César Nunes, que mais uma vez nos encantou com suas palavras, humildade e carisma que esse mestre tem pela educação. Segue link do blogger de César em: http://www.profcesarnunes.com.br/sobre-cesar-nunes/ 





sábado, 14 de maio de 2016

Filmes Indicados para um outro olhar pedagógico

Quando Sinto que já sei



O que a Escola deveria aprender antes de ensinar




A Educação Proibida




Como estrela na terra, toda criança é especial



O triunfo





Deus não está morto




Nascidos em bordéis

Aprender a linguagem que se escreve

Encontros e Reuniões *_*

Participamos de encontros e reuniões semanais para elaborar, desenvolver e apresentar trabalho na Escola Municipal 30 de Agosto e trazer reflexões para nossa vida acadêmica e compartilhar experiências com todas as pibideiras, supervisoras e coordenadora do eixo: "Formação de Professores e uso de suas Tecnologias".




Encontros e planejamentos de atividades

Confeccionando os companheiros




Desenvolvendo Planejamento

segunda-feira, 2 de maio de 2016

Apresentação de trabalho *_*


Participamos do 1º Encontro de Licenciaturas do Campus de Itabaiana e do Congresso de Educação, Currículo e Gestão Escolar realizados na Universidade Federal de Sergipe. Cujo tema foi: "O PIBID espalhando sementinhas no ensino fundamental" e "As Plantas", apresentado pelas pibidianas do eixo: "Formação de professor e uso de suas tecnologias.




1ª Apresentação: O PIDIB espelhando sementinhas







2ª apresentação sobre: As Plantas


quarta-feira, 9 de março de 2016

Movimento #FICAPIBID

Diante das ameaças ocorridas desde o ano passado sobre os cortes no PIBID, nos mobilizamos para defender nossos direitos quanto aluno e bolsistas, participando de uma manifestação ocorrida no dia 24 de Fevereiro de 2016.